双方在广泛交流、讨论的基础上，认为辽宁师大的教育部重点研究基地和我校省人文社科重点基地研究方向具有互补性，在研究内容上具有复合性，可以加强人员往来，开展合作研究李教授特别谈到辽宁师大基地建设经验对我校具有借鉴性朱坚真副校长在总结中说，李教授的建议很有见地，今后基地的发展还要进一步解放思想，壮大文科研究生招生规模，研究生可以作为基地研究人员的“助手”；校内文科资源整合必须加强，科研体制改革步子要大，基地的壮大离不开校外知名专家的指导和帮助经过如此学习，答疑效果要好于集体补课、报辅导班、找家教等方式激活学习自主性，有利于保持学生线上学习的专注度和接受度迟学为认为，学生通过了解学习目标，带着问题自读教材，网上查询资料，观看突破重点难点知识的音视频，网络即时协作交流，纸上练习检测巩固，对照笔记教材整理心得等步骤，方能实现自我建构、自我反思推进传统课堂自主性变革眼下，推进传统课堂自主性变革，正逢其时
遇到难题，可在微信群里请教，老师看到后会详细作答线上学习的复习巩固突破了线下学习的时空限制他告诉半月谈记者，线上学习让他能灵活安排学习时间，完成学校任务后，他还有时间报线上短期班激活学习自主性，重构学习文化浙江锦绣育才教育集团副总校长迟学为认为，在线教育要想充分发挥优势，关键在于变革传统学习方式在线教育表面上看是新技术的运用，实则是学习文化的重构好的学习方式，让学生成为学习主体，中心点是学生赵一德指出，学习贯彻党的十八届五中全会精神，了解“十三五”发展蓝图，首先要弄懂《建议》中所明确的全面建成小康社会的一系列问题从指导思想来说，必须了解“四个全面”战略布局首次写入中央全会文件从奋斗目标来说，必须准确把握全面建成小康社会的目标